See veesõiduki versioon sobib kõige paremini laste loovuse jaoks. Kõik meist on muidugi tuttavad Neznaika seiklustest. Vana vend, kaval ja rõõmus kolleeg. Kui teie laps ei ole selle märgiga juba tuttav, soovitame teil kohe raamatut lugeda. Siis ei ole käsitöö valmistamine abstraktne tegevus, vaid emotsionaalsete omaduste modelleerimine. Internetis on palju selliseid käsitöö tegemise viise. See disain stiilis origami arvud, kogudes neid arvukaid fragmente, paberi fragmendid kergendatult paneelid ja väljalõigatud siluetid kaunistatud käsitsi. Selles artiklis me kaalume seda tegelase tootmist paberkanalitest kõige lihtsamal ja kiiremal viisil. Anname teile eeskujulikke juhiseid figuriini fragmentide valmistamiseks, siis lisage fantaasia. Andke oma Neznayka originaalile ja see ei tundu olevat mallitöö.
Käsitööks vajalikud tööriistad ja materjalid
Tehke kujundi pea
Valgele paberilehele tõmmake väike nägu ja lõigake see välja. Saate seda täielikult joonistada ja värvi teha, saate kleepida lõigatud värvilisest paberil silmad, nina ja nii edasi. Kuid meie arvates on parim variant antud juhul variant eelnõu.
Kergest kollast kahepoolsest värvilisest paberist eemaldame juukseid nagu pildil näidatud matriitsil. Veidi lõigatud läbi eraldi lukud ja karmistada nende käärid, paber venitamine, vajutades tema sõrmed tipptasemel käärid.
Sinist paberist eemaldasime korki nagu fotol. Vastupidi, värviline vildist värvime korki ülemist ja tülli, et anda pildi leevendust.
Me liimime kõik osad kokku. Peaksime saama midagi sellist, nagu ülaltoodud fotol. Allpool näo ja mütside kujundite vahele jätame laevade täiendava redigeerimise jaoks natuke fikseeritud ruumi.
Me teeme pagasit, käsi ja jalgu
Torso käsitöö, pastakad ja jalad on valmistatud paberikestest. Nõutava suurusega koonuse valmistamiseks vajame kompassi ja õiget värvi paberit. Kompassi abil tõmmake nõutud suurusega ring. Pliiatsi ja joonlauaga markeerime koonuse moodustamiseks väljaulatuva osa projektsiooni. Kui see väljaulatuv osa on väiksem, siis laiem on valmistatud koonus. Lõigasime vajaliku laiuse, luues seeläbi liimimise tühiku. Pärast koonuse liimimist näeb välja nagu allpool olev foto.
Samadest väiksematest koonutest moodustame käte ja jalgadega jalgadega varrukad. Me liimime kõik toote osad. Naljakas kunstiteos on valmis. Meie puhul näeb see välja midagi sellist (vt allpool)
Kuidas õmmelda nuku neznaku kätte?
Millised on ideed, meistriklass, mustri õmblemine õmmelda nuku neznayka enda kätte? Sõrmustehnika?
Nukkude õmblemiseks ei vaja me lappi.
Ideaalne materjal on fliis. Värv. Sobivad punased juuksed, sinine või sinine müts, punane särk, roheline lips, elevandiluu näole, millel on väljaulatuvad kõrvad, pliiatsid.
Võite kasutada ka sünteetilisi, kuid me ei tea - nukk käes, tema käes näeb välja ilusama fliisiga või punutud puuvill, lina.
Samuti peate täitma akrüülvärvid, käärid, niidid, holofaiber.
Võite visandada oma pea, välja lõigata oma kõrvad, nina, juuksed, müts ilma skeemideta.
Täitke pea täidisega, õmble nina, kõrvad, juuksed, müts.
Mänguasjaga on mänguasja huvitavam, see peidab kätt teatri esituses.
Meistriklass mudeli tegemisel "Dunno in Flower City"
Irina Evgenevna Parieva
Meistriklass mudeli tegemisel "Dunno in Flower City"
Tutvumine N. Nosovi tööga, kõigile meeldis idee moodustada Flower City mudel. Poisid hakkasid töötama suure sooviga. Loomulikult oli kõigepealt vaja teha majaid lühikeseks ajaks.
Selleks vajame me seda: Kuubikud vaht, sügav ühekordselt plaadid, toorik värvi (suured ja väikesed) välja värviline paber, värviline paber aknad ja uksed, klammerdaja, liim, markerid.
Esmakordselt lõigatud värvilisest paberist aknad ja uksed. Markerid on koostanud puuduvaid osi. Liimitud aknad ja uksed vahtplastist kuubikud:
Siis hakkasid nad looma katused: ühekordselt kasutataval plaadil on klammerdatud suurte lillede valtsid (võid neid lõigata pooleks) kogu plaadi alale, kaunistatud väikeste lilledega:
Selgus ligikaudu nii:
Kõik tegid omal moel, nii said majad välja erinevad:
Idee tulid popkornist suurema paberipära maja tegemiseks. Selleks vajasime ka värvilisi salvrätikuid, samu toorikuid, värvilist paberit:
Nad kleepisid ämbrit salvrätikutega, lõigasid aknad ja uksed, kaunistasid aknad ja katus lillidega, valmistasid lainepapist torusid. Selgus siin nii:
Majad, millest oleme saanud helge, kõik värvid. Loomulikult on Flower Cityis olnud palju lilli. Ja me oleme hakanud looma voodikohti.
Väikesed korvid pakume ere-rohelisteks (tootmistehnikad pole uued, kõige levinumad, nii et me ei kirjelda neid üksikasjalikult):
Täidetud korvid erinevatest värvitoonidest. Lapsed ise valisid, milliseid lilli nad saavad teha millest:
Siin ilmnesid sellised lilled gofreeritud toru:
Ja sellised roosid:
Valged kroonlehed saab valmistada daffodils:
Trükitud paberist, saate suurepärase krüsanteemi ja hüatsindid:
Ja siis hakkas töö kujundamise kujundus. Rohelisel paberil kaetud alustel hakkasime meie majad paigaldama ja nüüd hakkas meie linn elama lühikese ajaga. Laste iga maja istutada või panna oma lemmik väikelapse nukud:
Ilmus meie linn ja muinasjuttude maja Lilled:
Kulminatsioon meie töö oli välimus meie linna Dunno (mitte ilma abi täiskasvanud - ja kutsikate muutunud Merry Dunno šikis ülikond ja hämmastav müts):
Töö on läbi, see on Flower City, millest oleme saanud:
Lapsed on õnnelikud ja rõõmsad, et näidata kõigile oma tööd!
Kompleksne rütmiline võimlemine "Lillelinna seiklus" Eesmärk. Anda lastele rõõm ja füüsiline harjutus (üldine areng, tantsimine) muusikale. Eesmärgid: edendada.
Kokkuvõte kognitiivsed koolitus FEMP "Seiklus Flower City" Abstract GCD poolt FEMP keset rühma "Adventures in Flower City" Eesmärgid: treenida arvu ja loota objektid.
Õppejõudude meistriklass SDA skeemi ettevalmistamisel Planeeringu koostamine võttis mind väga vähe aega ja ei nõudnud suuri kulutusi. Ta pandi meie ülemise mänguasja riiulile.
Liiklusreeglite mudeli koostamise meistriklass "Multlandia" Jätkades teed lasteteede reeglite uurimise teemal, viitan teie tähelepanu veel ühele Multlandia mudelile. Kavatsetud
Meistriklass "Mitmekorruselised majad kujundamiseks" Pole saladus, et igas lasteaias on suur tähtsus laste õige käitumise õpetamisel teedel ja liikumiseks.
Meistriklass mänguasja kujundamisel rämpsmaterjalist "Minu linna tänavad" Kuule, kallis emakeelena, ei ole sa imeline! Me kõnnime mööda tänavat koos meie laulu! Pakun teile atribuutide tootmiseks meistrikursust.
Master-klassi tegemise kasakas talu paigutus mini-nurgas "kasakas talu" Master-klassi tegemise kasakas talu paigutus mini-nurgas "kasakas talu" Master - klassi on mõeldud publikule vanemad.
Meistriteos "Maslenitsa" nukk-makulaadis Vakhrusheva Yu V. V. Eesmärk: edastada oma kogemusi, näidates võetud tegevuste jada ja töövorme. Pakkuda firmaväärtuse atmosfääri.
Meistriklass liiklusreeglite mudeli koostamiseks "Wheelbarrows'i linn" Vanemate liikluskorralduse rühmade laste uurimiseks tegi mudeli ja nimetas selle "Wheelbarrows linn". See on väga lihtne valmistada.
Master-klassi tegemise paigutus "planeetide Journey" (Päikesesüsteemi) Kui olete loonud meie rühma mini-muuseumi "Cosmos", poisid hakkasid küsida palju küsimusi tähed, planeedid, kosmos. Kust see pärineb?
Maalimispaneeli pilt Kuumtöötlemata taigna kujundamine
Tere, Ma tegin Dunnot oma ema poja poja lapselapseks. Värvitud akrüülvärvidega, lakitud. Fotode raamistik (klaas eemaldatud). Puitlaastplaadi alus on kaetud kahekihilise lapiga. Taust värvitakse akvarellina.
Valimi jaoks võttis ta oma lastekogumist vinüülplaani pakendist pildi.
Ilma välklambi ilma täiendava valgustuseta.
Ilma välklambi lauavalgustiga.
Tänan Larisa Ivanovat, et saada teavet soolatud tainas maalide kangast maalimise kohta.
Nüüd olen haige - mul on külm, ma köha ja aevastan. Sellistel hetkedel sa mõistad, kui oluline on hea tervis meie kõigi jaoks.
KIIRE KÕIK TERVIS tuleval aastal ja alati.
Tänan teid kõiki pilku! Teie tähelepanu aitab mul võidelda külmetuse vastu.
Lemmik kangelane mu lapsepõlvest. Suurepärane töö!
Suur tänu, Irina! Jah, koos Dunno ja teiste põlvkondadega on seotud lapsepõlve meeldivate mälestustega. Eriti armastasin ma raamatu "Neznayka Sunny Cityis".
Tatjana, mulle tõesti meeldis neznayka, rõõmsameelne ja puhas. Ja ma soovin teile kiiret taastumist, sest varsti uusaasta, ja kõik peaksid olema terved ja õnnelikud! Tulekul!
Veronica, tänan teid väga kiitust, õnnitusi ja soove. Ja ma õnnitlen teid tuleval uusaastal!
Suurepärane töö! Tatjana! Taastage!
Suur tänu, Alexandra. Ma tunnen paremini juba.
Tanya, ma arvasin, et see mäng: "Leia vähemalt üks erinevus".Nagu sarnasus plaadi tundub see on -vyrezannyy.Molodets, poiss, mis on vajalik.
Taastage, kallis. Oleme teie jaoks haiged! Ja hoolitse oma tütre eest!
Zhenyushechka, tänan teid väga teie toetuse eest. Aeglaselt, kuid kindlasti ma läheb paremaks.
See on hea kaaslane. Ja ma juba arvasin, et saan sind õele saata, et mind virgutaks.
Väga puhas, vaevaline töö. Sa ei saa öelda, et taust on kangas. Kõik on lihtsalt professionaalne, tõesti tööstustoodanguna. Ärge haige! Ja millist lakki te kasutate? Ma eelistan, et see ei kattuks üldse, vaid otsustasin teha kingitusi ja katta mõned kalad akrüülmatiga. Kõigepealt valkjas, kuivatades muutub see läbipaistvaks, kuid kui palju lakitud, jääb see veidi läbipaistmatuks. Ostsin teise semi Yachting (ei meeldi läige), kaetud, ja ta on nii geniaalne, ei erine läikiv. mõne muu välimusega värvide puhul kaotatakse kõik pärlmutterohke mõjud. Jaht kujunes välja keraamiliste klaasidega.
Lenochka, tänan teid väga! Mul on kahju, et ma ei vastanud kohe. Larisa Ivanova soovil kasutan kahte liiki lakke. 1. kiht: NC. Mina nüüd NIC-218, läikiv. Tõenäoliselt on ka matt, aga kui ma esimest korda alustasin, ostsin selle esimese. Pärast kuivamist ei ole sära. 2. kiht: väliste tööde lakk, alküüditud kõrge tugevusega, veekindel, kõrge läikega, vastupidav; tekitab märja kivi mõju (nagu on kirjutatud etiketil). Ostsin selle purjetamise puudumise tõttu.
Suurepärane Dunno Tanya, ärge haiget! Vastake puhkusele hea tervise juures
Lenochka, tänan teid väga! Aeglaselt taastumas
Tanya, ta on suurepärane! Väga selgelt ja täpselt kõik on tehtud. Taastada
Paberi kujunduse õppetunnid koolirühma ettevalmistamisel "Noorte ja väikeste meeste lillelinnas"
1. õppetund - "Shorties"
Tarkvara sisu:
- Jätkake lapsi tutvustama paberkulptuuri meetodeid.
- Jätkake proovi analüüsimist ja iseseisvalt valima vajalikku materjali käsitöö valmistamiseks.
- Fikseerige võime pöörata ringi koonuseks, ristkülik silindrisse.
- Arendada suutlikkust iseseisvalt "hõlmata" viimistlemist käsitöö tegemise protsessis, kombineerida tasapinnalisi ja kolmemõõtmelisi elemente.
- Arendada tähelepanu, laste kujutlusvõimet, kätega peeneid motoorseid oskusi.
- Tõstke kindluse ja täpsust
Õppetundi ettevalmistamine:
N. Nosovi lugu "Neznaika ja tema sõprade seiklus" lugemine.
Tualettpaberi silindrist valmistatakse Dunno (värvilisest paberist) ja korv palliga ühendatud "põimimise teel". Korvis panid nad välja Dunno.
Valmistage balloonid tualettpaberist, erineva pikkuse ja läbimõõduga (umbes 2 tk iga lapse kohta).
Joonista lühikesi jooni mahu ja värvi järgi.
Valmistatud lühikeste proovide ja mitme erineva värvi täiendava riba jaoks sobivad värvipaberi ribad (vastavalt rullvõrgu suurusele). Iga lapse jaoks on ribad valgeks (rulli jaoks). Erinevate värvide rihmad ja ringid vastavalt rulli suurusele (juustele). Erinevat värvi ringid d-8,9,10 cm. (seelikud, mütsid). Valmistatud erinevat värvi särkide mustrid. Valmistatud roosast värvist lukus olevad nupud (2 tk inimese kohta) ja stikse mustrid (iga lapse kohta).
Erinevate värvide ja mõõtmetega paber, mis toodab vajalikke lisaparteisid. Käärid, lihtne pliiats, markerid, liim, salvrätik.
Me hooldajale - kogum värvilised ribad tsv.bumagi (suurus ro-silinder), suhtlusringi d-10 cm, mustrid, ringid ja "rubashechek", käärid, liimi..
Õppetund
R: poisid tulid täna meile külla.
(Saab Neznaika näidu)
Kas tunnistasite külalist? See on õige, see on Dunno.
Dunno: Tere, poisid! Ma sõidan kuumaõhupalliga ja täna tuul tõi mulle sind külla. Ma sain teada, et loete raamatut minu ja minu sõprade kohta. Kas sulle meeldisid minu lühikesed sõbrad? Kes mäletab oma nime? Ja kas sa tahaksid nendega mängida? Kuid ma ei tea, kuidas seda teha...
VOSS: Kuid ma tean. Me oleme kutidest palju õppinud ja me saame teha väikseid mehi ise ja mängida koos nendega, ainult me ei tea, millised on need pügid.
Dunno: Noh, see on lihtne! Lõppude lõpuks värvistas Tubik portreeid kõigist lüli ja mõned võtsin koos minuga.
VOSS: See on üsna teine asi! Vaatame neid.
(Kõik portreed on riputatud üles ja lapsed vaatavad neid)
Poisid, pakun, et me oma paberitest eemaldame.
Vaadake, mis geomeetriline nägemus kõik inimesed välja näevad? (Lapsed: silindri kohta)
Mida saab sellest teha? (Paberist silindritest)
Me tegime juba selliseid väikseid inimesi koos sinuga üks kord. Ja mul oli lihtsalt palju tualettpaberi balloone. Kasutame neid.
VOS: Enne tööle asumist mäletame, kuidas väikse mehe juurest juhtida? (Lastele: liimida pool silindrit valge paberiga).
Ülikond? (Lastele: liimida kaks kolmandikku värvilisest paberist silindrist).
Ja kuidas sa saad seeliku tüdrukutele teha? (Lapsed: lõigatud keskjoonega ringist).
Ja käte jalgadega? (Valmis käepide on mõlemal küljel liimitud varrukaga, jalad lõigatakse trafarettlina ja liimitakse silinder sissepoole)
Sul on võimalik eelnevalt ette valmistada mitu varraste ja jalgade varianti ning lapsed valivad neile sobiva koha.
Ja kuidas sa saad mütsid teha? (Lapsed: silindrist, ringist keerdunud koonusest).
Kõigi laste vastustega kaasneb nägemus koolitaja poolt tegevuse tühjalt silindrist.
Ja nüüd ma näitan sulle, kuidas teha poistele ja tüdrukutele juuksed. Neid saab valmistada ringist või paberiribast. Ma lõigatud töödeldav detail õhukeseks ribadeks, liimitud silindri serva külge ja seejärel kääridega maha oma juukseid nii, nagu ma tahan. (Õpetaja näitab ja selgitab samal ajal oma tegevust)
Neznayka: Näen, sa tõesti palju teada, aga nüüd ma tahan näha, kuidas sa saad töötada. Valige oma pügid.
(lapsed valivad soovi korral lühikesi portreid)
Vos: Poisid, kaaluge svoirisunki ja mõelda, kuidas saate teha oma meest, et olete seda teha, minge laud ja korja kõik, mida vaja teha oma mees.
Lapsed hakkavad tööle. Teenuse osutaja aitab ja aitab lapsi vajadusel. Lapsed soovivad vahetada värvi ülikond, juuksed, juuksed, teha oma täiendusi.
Töö lõpus aitab õpetaja lastel joonistada nägusid lühemasse ja kõik jooned on lauale vooderdatud.
Voz: Ei tea, vaata, kas meie väikesed mehed näevad välja nagu teie sõbrad?
Dunno: Oh, vennad, kui sarnane! Kui päris!
(Siis Dunno kiidab iga lapse võimet edastada pilti oma shorty näiteks :. Sasha, mida teha ja sõõrikud olete sisse lihav, roosiline ja soeng, noh, täpselt nagu meie sõõrik poisid ütlen oma kangelasi.)
VOS: poisid, täna meie okupatsioon on möödas. Sa lähed, proovisin. Kuid see pole lõpp. Dunno, sa ei lähe kuhugi, jääge koos meiega. Homme näitame teile, mida veel me saame teha.
2. õppetund - "Shorty's Home"
Tarkvara sisu:
- Jätkake lapsi tutvustama paberkulptuuri meetodeid.
- Õpetage, et lapsed kasutaksid oma teadmisi ja oskusi teatud tingimustel käsitööks.
- Selleks, et fikseerida võime keerata silindrit, kõrgus ja väike koonus, kleepida karbid värvilise paberiga, et ühendada osad kokku.
- Arendage võime ehitustööde sisselülitamiseks.
- Arendage tähelepanu, kujutlusvõimet, loovat mõtlemist, trahvi motoorseid oskusi.
- Esteetilise maitse avamine.
Ettevalmistused klass: Valmistage iga lapse pliiatsid (kastis), kustutuskumm, käärid, joonlaud, liim, riie, markerid, paberilehed.
Valmistage värviline papp, komplektid paberit.
Pappist valmistatakse ringid, poolringid, samuti mallid erinevate läbimõõduga ringide tegemiseks: 10-20 cm.
Valmistage erineva suurusega tühjad kastid (väikesed ravimid, kreemid).
Lisada lauale eelmises õppetükis tehtud lühipehe.
Laste ettevalmistamine: ehitamiseks kasutatakse ehitiste materjale - kuubikud, tellised, silindrid, koonused, plaadid. Mõtle mitut maja valikut.
Õppetund.
Dunno: Tere poisid! Ootasin teiega uut kohtumist. (Pöörab tähelepanu kasti pliiatsidega) Ja mis see on teie kastis?
VOS: Ja siin on salapära.
Magic Wand
Mul on sõpru!
Selle võlukepp
Ma saan ehitada i
Torn, maja ja lennuk
Ja suurepärane aurulaev.
Lapsed: need on pliiatsid.
Dunno: Kas saate ehitada torni või maja ühe pliiatsiga?
VOS.: Dunno, kas te ei tea, et enne maja ehitamist peate kõigepealt seda joonistama. Maja skeem - on vaja teada, millist materjali valmistada, kust alustada ja kuidas.
Dunno: Nüüd on selge. Kas te ehitate täna maja?
Mis maja? Kelle jaoks maja?
Voz: mitte maja, vaid kodus. Kodu meie lühikesteks perioodideks
Dunno: Kuidas neid joonistada, kui te neid pole näinud?
Vos: see on huvi! Me ei näinud, kuidas lühikesed majad välja näevad, kuid me saame neid ise leiutada, joonistada ja üles ehitada.
Dunno: see on suurepärane! Ma tahan ka uut kodu ja sellist, et kõik näeksid kohe, et see on Neznaika maja.
VOSS: Noh, alustame siis.
Kui meie Neznaika alus on silinder, siis on see kuni silindrilise kujuga (joonistatakse lauale).
Ja maja katus sarnaneb Neznaykiini mütsiga põldude ja harjaga. (joonistab pardal).
Joonista aknad ja uks - see on maja visand valmis.
Ja nüüd, teie, ka poisid, võtate lihtsaid pliiatsi, oma lühikese mehe kuju ja istume lauale. Uurige ja tehke maja, et saaksite näha, kes selles majas elab.
(Lapsed Visandite majade shorties. Teenusepakkuja aitab lastel leida isiksuse maja, kus ta ütleb teile, kus see tekib idee, aga see ei tulnud välja ja juhtida laste).
Dunno: Noh, joonistasin. Ja siis mida?
Vos: Ja siis kõige huvitavam. Võtame pappi, värvilist paberit, käärid ja liimi. Lapsed, kas sa oled valmis? (Jah)
Kuid mul on neli tingimust: maja baas on silinder, katus on koonus, maja peaks sarnanema selle omanikuga ja sobima suurusega.
Nüüd minge lauale ja valige materjal, mida peate oma maja ehitama.
Lapsed joonistavad tabelisse ja võtavad oma maja jaoks toorikud (ristkülikud, ringid, kastid).
Kui detail ei ole vajalik, aitab hooldaja soovitud tooriku ette valmistada. Nagu nad töötavad, saavad lapsed ikkagi materjali, mida nad vajavad.
Lapsed hakkavad tööle kasutades tuttavaid meetodeid ehitamise: spin silindri, kõrge ja madala koonused, pasta värviline paber karbid, volditud pool ristküliku keskele (ukse) kaunistamiseks kasutatud elemendid rakendusi. On soovitav, et lapsed protsessi joonlaua (mõõtmiseks), kinni eskiis (või vähemalt maja vundament) ja "sisaldub" fantaasia.
Töö lõppedes on kõik lauad avatud lauale (ilma lühipehetuseta). Dunno vaatab maja ja arvab, kus tema maja on. Kui maja "arvasin korrektselt", paneb laps oma väikese mehe tema lähedale ja selgitab, miks ta sellise maja tegi.
Dunno: Poisid, mis sa oled häid pooled! Palun andke mulle ja mu sõbrad - lühikeseks ajaks: imeline kodus osutus! Nüüd on minu üllatus süüa. Ja mida sa õpid homme. Vahetult kuni uue koosolekuni!
3. õppetund - "Flower City"
Tarkvara sisu:
- Jätkake paberkulptuuri meetodite tutvustamist.
- Õpetage lastel oma teadmisi ja oskusi oma käsitöö loomiseks vastavalt oma disainile.
- Fikseerige võime keerata silinder ristkülikust ja kasutada pliiatsi, et ühendada osad kokku, et rakendada ja kombineerida helitugevust ja lamedaid rakendusi.
- Tugevdama võime kasutada "kudumise" tehnikat.
- Arendage võimalust ise projekteerimisel "sisse lülitada".
- Esteetilise maitse avamine.
Ettevalmistused õppetundile: Suurte lehtedega Whatman pane roheline välja lõigatud roheline paber ja jõgi lõigatud sinine paber.
Iga lapse jaoks valmistatakse komplekt värvilist paberit, käärid, joonlaud, lihtne pliiats, liim, markerid.
Igal lapsel tuleb valmistada 4 lint tumepruuni 1 cm suurust. 15 cm juures. ja 15 lilla helepruuni värvi, 1 cm suurune. kuni 4 cm. Ja ka viimistletud "tee", mis on tehtud "kudumise" meetodil - valimi jaoks.
Valmistage varasemates uuringutes tehtud väikemeeste ja nende majade arvud.
Õppetund
Lapsed tulevad lauale, kaetud salvrätikuga.
Dunno: Tere poisid! Ma olin nii ootamas teiega kohtumist. Aga täna ma ei tulnud tühjaks. Nagu lubas, valmistasin teile ette üllatust.
(Ta eemaldab laualt salvrätiku - laste ees on suur Whatmani leht, kus keskel on kleebitud väike jõgi)
Siin! Ma tegin seda ise!
VOS.: Dunno, aga mis see on?
Dunno: see on teie tulevik Lillekuu! See on meie keskepp ja see on Kurgimaja. Ma üritasin teha kõik, mis meie Flower City'is täpselt meeldib.
Voz: Tänan teid, Dunno, sa aitasid meid palju. Me sellel väljakul ehitame Lillemetsa, tõeliselt osa Lillemest - õues, kus meie lühikesed mehed elavad. Meil on juba majad, laseme nende seas ümber suurt puhastust.
(Esimene lapsed on paigutatud oma kodudest ümber põllu tahte. Siis vaatame ja nõu, kuidas panna parem kodus olla ilus ja mugav. Lapsed saavad proovida erinevaid võimalusi. Vali parim).
Dunno: Jah, sa oled välja teinud sisehoovi, kuid mõned ei ole väga toredad ega ole väga hubased.
VOS: Ära kiirusta, Dunno, see on lihtsalt algus. Poisid, mõtleme, kuidas saaksime õue kaunistada, mida tavaliselt selleks tehakse?
(Lapsed: nad kasvatavad rohtu, lilli, puid). See on õige.
Ja et inimestel oleks mugav jalutuskäik, kuid nad ei raputa rohtu ja lilli? (Lapsed: teed tee)
Hea küll, meie aia kaunistamiseks tegime rohu, puud, lilli ja tee teid.
Ja mida veel teha, et oleks lihtne lasta oma hoovis elada?
(Tooge lastele idee, et saate veel teha kiikut, poed, karussell, sild jõe ääres jne)
Vos :. Olgem iga teha ühe loo oma maja kliiringu ja siis igaüks valib iganes ta tahtis teha rohkem kaunistada meie õue Flower City. Oleks ilus, soovitaksin teha kõik rajad samaks (näidake kudumisel tehtud pala). Me sideme tumepruuni ja helepruuni värvi ribasid ja saame teed nagu sillutatud tellis.
(Lapsed võtavad valmis ribad ja viia rööpmelaiusega 4 cm. Ja pikkus on umbes 15 cm. Tehnika "kudumine". Tehnikaga "kudumine" lapsed on tuttavad. Nagu täidad iga laps jääb oma tee, mis ühendab oma maja heinamaa).
Vos: vaadake, kui ilus see on. Ja nüüd mõtle, mida veel tahaksin teha lühikese ajaga, et muuta oma õue ilusaks ja hubaseks? (Lapsed on valida, mida nad tahtsid teha ja õpetaja aitab kiirenemist materjali. Esialgsed see võib olla puud ja põõsad, pingid, silla üle jõe, kiik, muru ja luiged jõel, lillepeenrad)
Lapsed sooritavad ise oma kunsti, kasutades kõiki tuttavaid paberist ehitamise viise.
Õppetundide lõpus panevad lapsed oma käsitöö puhastustöödesse, täites kompositsiooni.
Dunno: Vennad, see ongi! Ilu siis mida! Ja kui palju värve!
Tõeline lillemets, kus on rajad, lillepeenardega!
Ja see ongi? Sild! (Tähtis on, et Neznayka märgiks iga uue laste poolt toodetud käsitöö, kiitusega esituse kvaliteedi eest, ilukirjutamiseks).
See oleks minu sõprade pisut - me oleksime mänginud...
Vos: mis on asi? Poisid, noh, saada oma püsti ja mängida koos.
Lapsed saavad väikestest meestest välja ja mängivad Flower City'is.
Tulevikus saab linna laiendada ja täiendada
Laste loovuse näitusele. Veider töö lasteaias. Teema "Ei ole lilles linnas"!
Siin me avaldada parim haridus-, koolitus- ja õppevideotele lastele ja täiskasvanutele, kuidas Skulptuurid savi, katsetamine, savi, mastiks, plastist, portselanist, liiv, mass ja lumine käsitöö kodus (kodu), lasteaias, koolis ja tänaval.
Kas sulle meeldib mõni video koos modelleerimisega? Pakkuge meile selle avaldamiseks ja võib-olla see ilmub sellel lehel, näete seda tuhandeid külastajaid või avaldage see ise natuke madalam kommentaaride kaudu sotsiaalse võrgustiku VKontakte. Igaühel on väga huvi vaadata seda veebisaidi saidil õigesti.
Video: laste loovuse näitusele. Veider töö lasteaias. Teema "Ei ole lilles linnas"! poolt Gaya Art
12, 951 | 5 aastat. tagasi | 15 - 10
Laadige pilt (eelvaatlus) videole, valides selle kvaliteedi
Video sisu pealkirjaga "Laste loovuse näitusesse". Põnevus lasteaias. Teema "Neznayka in Flower City!" oli postitanud autor "Gaya Art" 5 aastat. tagasi oli see juba vaadatud 2, 951 korda. 5 inimest meeldisid sellele videol ja 1 ei meeldinud sellele.
Kirjeldus:
Käsi on valmistatud papist, paberist, plastiliinist, värvilisest kivist, valgest läätsest, tsellofaanist, torudest, värvist ja kunstlilledest. Video allikas youtube.com/watch?v=d0Zzd4uP8Vw
Praegu umbes skulptureeri video saab Internetis vaadata ja alla laadida tasuta ja ilma registreerimata peaaegu iga video formaadis: mp4, x-flv, 3GPP, ja nii edasi. Peate lihtsalt klõpsama saidi ülaosas oleval nupul "Laadi alla" ja liigutada liugurit paremale. Samuti saate näha teisi informatiivne video kohta vormimiseks savi, sool tainas, savi ja nii edasi Gaya Art autori, kes ka postitati meie kodulehel, samuti teiste sarnaste õppevideotele skulptuuri, käsitöö, materjalid, kunsti ja sarnane. Kui teil on vaja mobiilne versioon video, meie kodulehel on kaasaegne kujundusega ja sobib mobiilseadmeid: tabletid, nutitelefonid, telefonid ja nii edasi.
Vaadake ka harivat ja arendavat videot teemal:
Ärge unustage, et järjehoidjad lisaksid lastele ja täiskasvanutele õppe- ja arendusvideoid! Tagasi vaatamiseks.
Tähelepanu palun! Kui liugurit videot ei laadita - proovige lehte uuesti laadida. Niipea, kui ilmub liugur, liigutage see paremale lõpuni ja laadige video koos modelleerimistulemustega tasuta ja ilma registreerimiseta vajalikku vormingusse: mp4, webm, 3gpp või mp3.
Kuidas teha mütsi Dunno?
Neznayka on tuntud ja armastatud paljudel lastel Nikolai Nosovi lugu, kellel on loodud palju multimeeste kujundeid ja kirjutatud palju raamatuid. See heatahtlik iseloom tema aega huvitab paljude lastega. Seega, kui vajate oma lapsele puhkuse või matmisega algupärase karnevali kostüümi, on Neznaika ülikond sellel eesmärgil parim sobivus. Kuid see kostüüm ei tee ilma peamise atribuudita - suur sinine müts. Tänases artiklis me ütleme teile, kuidas Dunno müts käes käes.
Kuidas mütsi teha?
Selle maskeraadi mütsi tegemiseks vajate ilmselt mõningaid teadmisi õmbluse kohta, mitte kannatlikkuse väikest osa. Siiski on väärt jõupingutusi. Korralikult valmistatud müts ei kaota oma kuju ka pärast pesemist ja võib teenida rohkem kui ühe aasta.
Seega peame me:
Siidriie kreppi satiin (sinine).
• Isolon (paksus mitte üle 5 mm).
Hakkame tegema!
1. Esmalt lõigame välja vajalikud detailid - kaks suurt kreps-satiiniribast, üks mittekootud kangast ja üks kübaraväljale mõeldud isolon. Üks isoleeritoon ja kaks krepp-satiinist korki jaoks ning 10 ribapattiini ribad ja pintsli isola.
2. Võtke esimene tükk crepe-satin ja liimige detail lausriidest peal.
3. Seejärel asetage isolatsioonitüki ülemine osa keskosa avasse ja kasutage tihvtid kinnitamiseks. Lõigake sisemised ringid alumiste materjalide ülemises proovis.
4. Õmblusmasinal õmblege väljad läbi, tekitades risttalasid.
5. Keerake toorik üle ja eemaldage kinnitus-satiin tihendist. Kuna isoleoon on kõrge temperatuuriga tundlik, tuleb seda teha väga hoolikalt.
6. Võtke siis teine krepp-satiin tükk, asetage see alt, tõmmake kõik toorikud tihvtidega kokku ja tühjendage need kokku. Kesk-auk tuleb ka välja lõigata alumisest saematerjalist-satiinivarudest.
7. Kasutades käärid, eraldage hoolikalt isolon põhivarast, seejärel pöörake seda esiküljele.
8. Nüüd keerake servad välja ja kinnitage need kokku, et kapott külge kinnitada. Loo väike pinge kahe (dubleeritud ja mittekorrigeeritud) põlluandmete vahel. Et valdkonnas ei koobas on vaja dubleerida osa oli väike kattuvad, mille puhul lamineeritud osa on venitatud ja vältida häireid väljad.
9. Nüüd võite hakata kapuutsima. Ühendage kaks tükki kokku krepp-satiinist ja isolonist ja eemaldage viilud. Korrake krepp-satiini teise detaili (kapoti siseküljel).
10. Lõigake küpsised õhukesed krepp-satiinribad - pintsli toorikud ja asetage need korgiga (isoleeriv).
11. Tindikate kasutades ühendage ja seejärel õmblege väljad ja kapuuts kokku.
12. Õmble katte sisemus katte sisemusse. Ja lõpuks kinnitage elastse riba kapoti sisemise osa kahe külje külge.
Hele ja elegantne müts Dunno on valmis! See sobib nii täiskasvanutele kui ka lastele ja võib olla kindel, paneb lastele laste jaoks unustamatu mulje.
Ilus kostüüm ei ole teada.
Neznayka on muinasjuttude kangelane, mis on uskumatult sõbralik, kuid hea mees. Võite teha tundmatu inimese naljakast kostüümi temaatiliste puhkuste tähistamiseks või oma lapse kaunistamiseks lastele hommikul. Suur hulk fototeemasid ja spetsiaalsed meistrikursused võimaldavad mõista, kuidas luua enda kätega ilusat Neznaika ülikonda. Need materjalid on kasulikud ja õpetavad teile kõiki kujundeid, mis on vajalikud sarnase kostüümi loomiseks.
Kuidas teha kostüümi teadlikult oma kätega? Täiendatud näpunäited ja mitmesugused fotomaterjalid, mis aitavad teil tundmatu inimese kostüümi luua enda kätega. Kasutage materjale ja vajalikke teadmisi.
Müts ei ole paberi kätte tuvastatud
"Dunno - see oli ilmutus... Nüüd ma saan aru, et kõik" triloogia Dunno "on unikaalne, haruldaste õnne kaasaegne muinasjutt Aga siis ma lihtsalt vaatasin õudusega sulamine paks raamat ja imama kõik, mis pannakse autorile... kui olin esimeses klassis selgitas õpetaja, mitu korda Gravitatsioonijõud Kuul on väiksem kui maa - see oli Dunno, kui ma rahva selgitas ta sama nagu stock ja aktsiaseltsid -. see oli teeneid Nosov Adventures, tegelased, teadmiste, moraali -. kõik.
"Dunno - see oli ilmutus... Maailma" shorties ", nagu lapsed, kui mina, kuid elu ilma täiskasvanutele, ja kus selline seiklus... Nüüd ma saan aru, et kõik" triloogia Dunno "on unikaalne, haruldaste õnne kaasaegse lapsi.. ja siis muinasjutt olen lihtsalt vaatasin õudusega sulamine paks raamat ja imama kõik, mis pannakse avtor.Kogda ma selgitasin esimeses klassi õpetaja, mitu korda Gravitatsioonijõud Kuul on väiksem kui maa - see oli siis, kui ma Dunno rahva selgitatud. teda.
"Dunno - see oli ilmutus... Nüüd ma saan aru, et kõik" triloogia Dunno "on unikaalne, haruldaste õnne kaasaegne muinasjutt Aga siis ma lihtsalt vaatasin õudusega sulamine paks raamat ja imama kõik, mis pannakse autorile... kui ma olin esimese klassi õpetaja selgitas, mitu korda Gravitatsioonijõud Kuul on väiksem kui maa - see oli populaarne Dunno, kui ma selgitasin talle sama nagu stock ja aktsiaseltsid -. see oli Nosova.Priklyucheniya teeneid, iseloomu, teadmisi, moraali - kõik.
Nende kahe kuu jooksul õnnestus kaks korda. Lisaks oli pikk nädalavahetus. Lisaks ei ole ilmastik alati õnnelik. Nii et meil oli aega lugeda palju. Saša laiendas meie kirjanduspiiri aeglaselt. Üldiselt on Sasha raamatute osas väga konstantne. Näiteks tal on lemmik raamaturiiul. Ja hoolimata asjaolust, et ma regulaarselt pakun talle lugemiseks uusi raamatuid, lugesime peaaegu iga päev oma lemmiklauale paar raamatuid. Siin on see tegelikult: vasakult paremale. 1. Seeria masinist Lucasi värvimisraamatutest.
Nende kahe kuu jooksul õnnestus kaks korda. Lisaks oli pikk nädalavahetus. Lisaks ei ole ilmastik alati õnnelik. Nii et meil oli aega lugeda palju. Saša laiendas meie kirjanduspiiri aeglaselt. Üldiselt on Sasha raamatute osas väga konstantne. Näiteks tal on lemmik raamaturiiul. Ja hoolimata asjaolust, et ma regulaarselt pakun talle lugemiseks uusi raamatuid, lugesime peaaegu iga päev oma lemmiklauale paar raamatuid. See on tegelikult:
Täna läbivaatamisel uuesti "Roheline kausid" ilmus aastal 1958, täiesti uus luulekogu Anastasia Orlova, pikk ihaldatud raamat Torben Kuhlmann "City mutid", kuid vabastati ole avaldades POlyandriya kui nad võiksid mõelda ja Karjäär Press, AST meel " jahti Snark "Carroll Pilt Chris Riddell. Ah, jah! Teine imeline uudis! Labürint on uus raamat Ledermani Victoria, avaldatud kirjastus KompasGid ei jäta VARSTI avaldades KÕNE:
Müsteeriumid karikatuuride ja muinasjutte kangelaste kohta
Mõistatused multilms kangelaste kohta.
Mõistatused vapustavast ja cartoon kangelastest Ja teie lapsed armastavad mõistatusi!
1. Kuninga tantsusaalist tüdruk jooksis kodus, kristalli suss. Kaotatud sammudel. Kõrvits oli jälle vanker... Kes, ütle mulle, on see tüdruk?
Ma varastasin)) 1. Kuninga tantsusaalist Tüdruk jooksis kodus, kristalli suss. Kaotatud sammudel. Kõrvits oli jälle vanker... Kes, ütle mulle, on see tüdruk?
Soovitan lastele lastele mõeldud mudeleid (leitud Internetis) kassi all
Nad ütlevad palju. Äri ja ilma. Ma olen peaaegu väsinud, et olen üllatunud, kui lihtne ja kiire see kõik mäletab. Sellised täiskasvanud ja juba targad!
2013. aasta augustis sai meie tütar 1-aastaseks. Hurray)))) see on nii, kuidas me valmistasime ja mis juhtus! Sellel saidil ja paljudel... mitmel teiselgi otsisid ideed, nii et ma tahan öelda suurt tänu kõigile.
Ma otsisin Internetist teavet - kes vanasti oli nii ilusat raamatut illustreerinud. Poodides olevatest riiulitest kogen ma šokist - nii, see juhtub, nägu laste raamatutes, mis õudus. Ma tahan lapse klassika, esteetika. Leidsin http://www.mamainfo.ru/goods/595.html kopeerin, nagu on ja seejärel kaotan rohkem. Kunstnikud, lasteraamatute illustraatorid. Keda nad on kõige lemmikpiltide autorid
Kunstnikud, lasteraamatute illustraatorid. Kes on autorid kõige armsam kartinokChto mõttes raamatus - mõtlesin Alisa- kui see ei ole pilte või vestlused, "Alice Imedemaal" Üllatuslikult laste illustratsioonid, Venemaa (NSVL) on täpne sünniaasta - 1925. Sel aastal loodi Leningradi Riiklikus Kirjastuses (GIZ) Laste Kirjanduse osakond. Enne seda raamatuid ei avaldatud spetsiaalselt lastele. Kes nad on - kõige lemmikumate ja ilusate illustratsioonide autorid, mis on lapsepõlvest meelde tuletatud ja meile meeldivad meie lapsed? Tundke, mäleta, jagage oma arvamust..
Absoluutselt ma laisaks osa raamatust on saanud juunis, aga käed ei jõua võtta foto ja kirjutada kommentaare, kuid 2 päeva veetis ole nii kaua aega tagasi, ei ole kerge (või ilma internet) tegi oma tööd, ülevaated väike raamat Kirjutasin, ja siis teine pool kuus Ma tegin kiirustama, olin šokeeritud, tavaliselt oli mul küll päev. Üldiselt on minu aareosa esimene osa, augusti ost on ikka veel teel.
7 aastat 9 aastat (viis minutit), 6-7 kuud lugemine vanem piraat (peaaegu 9 aastat): Lugemine vanem piraat järsult piiratud novembrist. Kogu november oli ette nähtud tilgad silma ja poeg ei lugenud (ainult kooli, kui vaja). Alates detsembrist - maksimaalselt 15-20 minutit lugemise päev. Suurepärased lugusid lest, nimega Lek, hiire ja Zlodni kohta valmistasin õppetundi kirjanduses. See oli vajalik, et mõista maailma muinasjutte. Esiteks haaras ta vanast raamatust Aafrika muinasjutte (isa lapsepõlvest), luges esimest 2 või.
Lastele, vanematele, kasvatajatele mõeldud kognitiivne ja meelelahutusportaal
Uus
Mõistatused toodete kohta
Taevas all asuvate nurkade kohad
Nad andsid mulle pulbristatud jahu, nad kohtlevad mind.
Õppetunni ajakava
Kutsu meie lugejatele kooliaasta alguseks. 20 (!) Vormid, valmis värv ja must ja valge värvimiseks
Sügis puhkus tõi
Stsenaarium meelelahutus keskel ja 2 nooremate rühmade lastele mõeldud nukuteatri näidendiga
Koolide tee
Uus laul: sõnad, märkmed, pluss ja miinus koos pealkirjadega (karaoke). Lahkuge koos meiega!